Velg bakgrunnsfarge:
Vedr. taletrening:
"Direkte taletrening slik man tidligere praktiserte det anbefales ikke til sterkt
hørselshemmete førskolebarn. For det første viste det seg ikke å gi det forventede
resultat, tross i stor innsats.
En annen og mer alvorlig grunn til at det ikke er tilrådelig
er at man ved trening, rettelse og terping av noe som for barnet er uforståelig,
kan risikere å bryte det fine samsillet mellom barnet og den voksne.
Dette samspillet er en forutsetning for god utvikling og positiv selvfølelse hos
barnet. Når barnet stadig blir konfrontert med at de nærmeste omsorgspersonene
tydeligvis ikke er fornøyd med det som produseres, er det stor risiko for at en
følelse av skam og tvil over seg selv og sine muligheter vil prege personligheten."
Erikson, 1968
"Direkte taletrening slik man tidligere praktiserte det anbefales ikke til sterkt hørselshemmete førskolebarn. For det første viste det seg ikke å gi det forventede resultat, tross i stor innsats.
En annen og mer alvorlig grunn til at det ikke er tilrådelig er at man ved trening, rettelse og terping av noe som for barnet er uforståelig, kan risikere å bryte det fine samsillet mellom barnet og den voksne.
Dette samspillet er en forutsetning for god utvikling og positiv selvfølelse hos barnet. Når barnet stadig blir konfrontert med at de nærmeste omsorgspersonene tydeligvis ikke er fornøyd med det som produseres, er det stor risiko for at en følelse av skam og tvil over seg selv og sine muligheter vil prege personligheten."
Erikson, 1968